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含山县林头中心学校9月1日开展科学启蒙开学第一课活动

2026-9-8 09:55| 发布者: 简历慢慢改| 查看: 8| 评论: 0|原作者: 简历慢慢改|来自: 马鞍山市教育局

摘要: 活动概况 2026年9月1日上午,含山县林头中心学校组织开展“科学伴我们成长”科学启蒙开学第一课活动,面向小学生集中开展科学启蒙教育,帮助学生树立科学意识,激发科学探究兴趣。 课堂内容围绕六个板块展开 启蒙教育围绕什么是科学、科学家故事、中国航天成就、动手实践、实验安全、新学期科学计划六个板块有序开展。教学结合身边实例阐释科学内涵,引导学生认识到科学来源于好奇心、观察、提问与动手验证。 学校整合本地自然资源,以大渔滩湿地、太湖山、昭关湖的自然现象为切入点,引导学生留意家乡的动
含山县林头中心学校9月1日开展科学启蒙开学第一课活动

活动概况

2026年9月1日上午,含山县林头中心学校组织开展“科学伴我们成长”科学启蒙开学第一课活动,面向小学生集中开展科学启蒙教育,帮助学生树立科学意识,激发科学探究兴趣。

课堂内容围绕六个板块展开

启蒙教育围绕什么是科学、科学家故事、中国航天成就、动手实践、实验安全、新学期科学计划六个板块有序开展。教学结合身边实例阐释科学内涵,引导学生认识到科学来源于好奇心、观察、提问与动手验证。

学校整合本地自然资源,以大渔滩湿地、太湖山、昭关湖的自然现象为切入点,引导学生留意家乡的动植物与自然变化,在生活中发现科学问题。

科学家榜样与本土元素结合

课堂上,老师介绍了袁隆平、钱学森、屠呦呦等科学家的事迹,同时介绍含山本土走出的铁道工程专家庆承道、科技教育工作者王茂华的故事。启蒙教育还将凌家滩遗址展现的史前先民技术智慧与神舟系列飞船、中国空间站、嫦娥探月工程等航天发展成果相结合,并结合含山县本土科创企业情况,介绍了无人机、飞行器等本地科技产品。

课后科普实践参考

课后实践环节,老师梳理了含山县博物馆、凌家滩遗址博物馆、横龙风电场科普教育基地等科普场所,为学生课后开展科普实践提供参考,并引导学生制定新学期科学学习小目标,鼓励坚持日常观察、阅读科普书籍、完成简单自然笔记。

据介绍,下一步学校将继续用好各类科普资源,持续推进科学教育,鼓励学生保持好奇心、乐于观察思考、主动参与科学实践。

信息来源:马鞍山市教育局


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