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含山县环峰小学教育集团陶厂校区2026年9月1日开展科学开学第一课

2026-9-4 17:14| 发布者: 简历慢慢改| 查看: 7| 评论: 0|原作者: 简历慢慢改|来自: 马鞍山市教育局

摘要: 2026年9月1日,为落实科学教育要求、激发学生科学探究兴趣,含山县环峰小学教育集团陶厂校区开展了以“八仙有神通,科学有妙理”为主题的科学开学第一课。 以神话导入科学探索 课堂上,老师以八仙神话故事为切入点,围绕“千里眼、顺风耳、腾云驾雾、神奇法器”等神通展开趣味探讨,并引导学生联想现代科技:望远镜实现“千里眼”,网络通讯实现“顺风耳”,飞机火箭实现“腾云驾雾”,人工智能化身现代“神奇法器”。同学们还分享了自己最想拥有的神仙本领。 本学期科学课程预览 老师随后介绍了本学期科学
含山县环峰小学教育集团陶厂校区2026年9月1日开展科学开学第一课

2026年9月1日,为落实科学教育要求、激发学生科学探究兴趣,含山县环峰小学教育集团陶厂校区开展了以“八仙有神通,科学有妙理”为主题的科学开学第一课。

以神话导入科学探索

课堂上,老师以八仙神话故事为切入点,围绕“千里眼、顺风耳、腾云驾雾、神奇法器”等神通展开趣味探讨,并引导学生联想现代科技:望远镜实现“千里眼”,网络通讯实现“顺风耳”,飞机火箭实现“腾云驾雾”,人工智能化身现代“神奇法器”。同学们还分享了自己最想拥有的神仙本领。

本学期科学课程预览

老师随后介绍了本学期科学课程的“动物大家族、物体的运动、简单电路、光与影、研究磁铁”五大学习单元,抛出“鲸鱼是鱼吗”“怎样点亮小灯泡”“影子是怎么形成的”等趣味问题,并设置学期终极工程挑战,调动学生对新知识的好奇心。

“判断物体运动”互动体验

在互动体验环节,同学们分别以窗户、同桌、地板作为参照物,通过站立、原地不动、同步平移等身体活动,直观感受判断物体运动还是静止要看它相对于参照物的位置有没有发生改变,理解了选择参照物不同、判断结果也会不一样的道理,学着用位置变化作为证据表达观点。

课堂约定与课后任务

课堂尾声,师生共同确立“各显神通、八仙同心、法器当心、保持好奇”四条科学课堂约定,明确课堂表达、倾听协作、实验安全、持续观察思考的行为准则。同学们从“好奇、动手、坚持”中选择自己的新学期科学关键词并许下学习小目标。老师还布置了课后小任务,鼓励大家在生活中寻找运动现象和参照物,记录到科学记录本上。

据介绍,该校将持续深耕科学教育,立足“做中学”,为学生搭建探究实践平台。

信息来源:马鞍山市教育局


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