 2026年7月20日至24日，马鞍山学院智造工程学院暑期社会实践团队赴当涂县太白镇花园村，开展以“智创未来，科创报国”为主线的科普教育活动，为乡村儿童打造沉浸式科创课堂。 递进式课程设计本次实践围绕递进式科学教育体系展开：从“科技是什么”的认知启蒙入手，带领孩子们认识齿轮、杠杆等机械原理；通过机器人拼装和模型搭建锻炼动手能力；结合“大国重器”故事厚植家国情怀；最后引入AI互动与创意设计，激发想象力和创新精神。一位全程参与的小朋友在分享时表示，通过做实验、拼机器人和听大国重器的故事，自己爱上了科学，长大后想做一名科技工作者。 校地协同育人太白镇团委负责人杨远松表示，大学生将优质科创课堂送到家门口，丰富了孩子们的暑期生活，为乡村科学教育注入青春活力。花园村党总支书记王小云评价课程教学形式新颖，把工科知识变成孩子们听得懂、玩得乐的趣味课程，并希望未来能常态化开展。两位地方负责人均表达了深化校地合作、持续开展科普教育的共同期望。 双向成长的实践智造工程学院党总支书记刘自海在总结中表示，乡村的变化和纯真的笑脸教会了同学何为“国之大者”。实践队员张珍珍也在交流中说，在孩子心里种下种子的同时，自己更清楚所学知识能用来做什么。队员们在备课与应对孩子们提问的过程中，完成了从“学会”到“会用”、再到“为何而学”的认知提升。 信息来源：马鞍山学院 |
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