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回顾2026年暑期

2026-8-18 00:00| 发布者: 简历慢慢改| 查看: 9| 评论: 0|原作者: 简历慢慢改|来自: 含山县人民政府

摘要: 林头镇暑期爱心课堂的由来 每逢暑假,农村家庭普遍面临孩子无人看护的问题。林头镇团委的一项摸底调查显示,全镇留守儿童和双职工家庭子女超过百名,暑期看护难是当地实际的民生痛点。2026年7月,林头镇新时代文明实践所联合镇团委、妇联、文化站,邀请巢湖学院的大学生志愿者,在林头镇文化站公共文化空间开展了为期20天的暑期爱心课堂,20名留守儿童和职工子女参加。 课程内容:从课业辅导到非遗体验 爱心课堂根据孩子年龄和兴趣定制课程,涵盖阅读指导、绘画、手工制作、心理健康教育等内容。志愿者从
回顾2026年暑期

林头镇暑期爱心课堂的由来

每逢暑假,农村家庭普遍面临孩子无人看护的问题。林头镇团委的一项摸底调查显示,全镇留守儿童和双职工家庭子女超过百名,暑期看护难是当地实际的民生痛点。2026年7月,林头镇新时代文明实践所联合镇团委、妇联、文化站,邀请巢湖学院的大学生志愿者,在林头镇文化站公共文化空间开展了为期20天的暑期爱心课堂,20名留守儿童和职工子女参加。

课程内容:从课业辅导到非遗体验

爱心课堂根据孩子年龄和兴趣定制课程,涵盖阅读指导、绘画、手工制作、心理健康教育等内容。志愿者从阅读方法指导、心理健康教育和简易手工制作三个维度与孩子们互动。课程中还安排了非遗体验课,志愿者讲解漆扇的非遗渊源、工艺特色与文化内涵,示范调色、晕染等制作步骤,指导孩子们用空白漆扇和颜料创作作品,并把传统剪纸带进课堂。

下沉到村一级

除镇文化站点外,林头镇以点带面向村一级延伸。陈墩村依托新时代文明实践站等阵地,招募返乡大学生和党员志愿者,提供免费的课业辅导、安全教育和兴趣活动。

校地合作形成常态化机制

2026年4月,在巢湖学院'一院一镇一品'的基础上,林头镇与巢湖学院美术与设计学院探索新的校地合作模式,形成教育关爱帮扶、文化旅游品质提升等服务方向,就实践教学基地共建、乡村主题墙绘创作、地方文创产品设计等核心项目达成合作共识。据镇政府发布的信息,2026年暑假林头镇、村两级共开设爱心课堂40期,服务留守儿童60余名;'爱心妈妈'结对关爱活动全年开展35次,家长和儿童参与700余人次。林头镇表示后续将持续开展多元化、特色化的课程活动。

信息来源:含山县人民政府


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