让科学种子在心灵沃土生根发芽

近500所学校同步开课 20余万名学生共赴科学之约

2026年秋季开学第一周，马鞍山市组织开展了以“科学启蒙·科技之光”为主题的科学启蒙“开学第一课”活动。从城区校园到乡村课堂，从小学到高中，活动覆盖近500所中小学、幼儿园，参与基础教育学生达20余万名。妙趣横生的科学魔法实验、干货满满的科学专题讲座、振奋人心的科技成果分享，让同学们走出课本，触摸科学、感受科学、爱上科学，在沉浸式体验中把科学的种子“种”入心灵。

魔法实验秀点亮小学课堂

9月3日下午，四村小学报告厅里惊叹声不断。市科技馆的工作人员为同学们带来了一堂主题为“弘扬科学家精神 探秘科学奥秘”的“开学第一课”。在科技馆老师的专业指导下，安全可燃气体充盈掌心，火苗骤然腾空跃起，一团明亮的火焰在手掌间跳跃舞动。火焰掌实验、莱顿瓶静电实验和马德堡半球实验轮番上演，让抽象的物理知识变得具象可感。参与了“马德堡半球”实验的学生俞思言兴奋地说：“第一次感受到大气压强的神奇力量，原来科学离我们这么近！”当天，同学们还观看了科普剧《“芯”愿》，真切感受我国芯片领域泰斗黄令仪院士的崇高精神；垃圾分类科普小课堂则让孩子们在互动中快速掌握分类知识，变身“环保小卫士”。

中学聚焦科学思维与探究能力培养

如果说小学阶段的科学启蒙课重在激发兴趣和好奇心，中学则聚焦于科学思维和探究能力的培养。作为国家级教育教学改革实验校，9月7日下午，马鞍山二中邀请东南大学交通学院院长马涛为高一新生作题为《自动驾驶牵引的智慧交通系统》的专题讲座，带领同学们由浅入深走进未来交通科技。高二学生籍洁听后表示，通过马院长的分享初步了解了感知、决策、控制的自动驾驶关键技术，也启发了自己家庭用水AI调控系统项目的优化方向。随后，高二学生向学弟学妹们展示了科学实践成果，分享了探究中的心路历程。

“我们把高校前沿科研成果转化为适合高中生的科普内容，打通大中小学科教融汇通道，点燃学生好奇心、探求欲，引导学生树立科技报国的理想，为拔尖创新人才早期培育打下基础。”二中教导处副主任顾巍说。

9月3日上午，市第一中学与第二届“江畔红”科技节相结合的“开学第一课”看点十足。在科技辅导员宋汪汪老师的指导下，同学们展示了从设计到发射全程自主完成的“江畔红”固体火箭、“安全之星”北斗导航马甲等作品。该校通过“做中学”“学中创”的实践路径，构建起“跨学科整合—动手创新—问题解决”的教育模式。

城乡统筹让科学启蒙走进每一所校园

坚持城乡统筹、均衡育人，乡镇地区的课堂同样别具特色。在含山县林头中学，物理老师佘小亮打破传统课堂模式，以身边常见的科学现象为切入点，结合生动的图片、短视频和趣味小实验，深入浅出地讲解基础科学知识、生活中的科学原理以及前沿科技成果，内容涵盖自然奥秘、生活科普、科技创新、科学精神等，课堂氛围热烈浓厚。

在当涂县滨江初级中学，南京水利科学研究院高级工程师杨林作了主题为《探秘模型江河》的科普讲座。他从大家童年戏水的生活经历切入，结合丰富的三维动画和基地真实科研模型案例层层展开讲解。“我们希望通过开展水利科普宣讲，让同学们近距离领略大国水利重器，感悟科学家精神，厚植节水护水理念，引导青少年学生树立科技报国理想，充分发挥科普育人的价值。”该校副校长黄文斌说。

一堂堂精彩纷呈的科学课堂，在广大青少年心中播下了求知、探索、创新的种子。下一步，全市教育系统将持续深化科学教育改革，常态化开展形式多元的科创校园活动，引导广大青少年学子在探索创新的道路上不断遇见更好的自己。